（2）平面上の曲線と複素数平面

平面上の曲線と複素数平面について，数学的活動を通して，その有用性を認識するとともに，次の 事項を身に付けることができるよう指導する。

ア 次のような知識及び技能を身に付けること。

（ｱ）(1)，(2)，(3)が(4)及びそれらの(5)について 理解すること。

（ｲ）(6)について理解すること。

（ｳ）(7)及び(8)について理解すること。

（ｴ）(9)と(10)，(11)，(12)の(13)を理解する こと。

（ｵ）(14)について理解すること。



イ 次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。

（ｱ）(15)，(16)，(17)を(18)捉え，考察すること。

（ｲ）(19)などと関連付けて，(20)を考察す ること。

（ｳ）(21)などを数学的に捉え，(22)を用いて(23)などして，(24)や(25)及び(26)を(27)したり，(28)(29)や(30)を考察したりすること。