01 ライフステージと健康

1 ライフステージと死亡や病気

1 ライフステージとは 私たちの心や体はある年齢までは(1)・(2)していきますが、その後それは(3)、(4)が始まります。また、人生においては、個人差はあるものの、(5)、(6)、(7)、(8)、(9)、(10)などのさまざまなできごと（(11)）が起こります。それらをもとに人生を(12)、(13)、(14)、(15)、(16)、(17)などと段階に分けたものを(18)といいます。ライフステージによって(19)や(20)も(21)していきます。

2 各ライフステージにおける死亡や病気 ライフステージと健康の関係は「若いうちは健康であっても、それがだんだん(22)」という単純なものではありませんが、(23)や(24)などにかかわると確かにそのような傾向があります。(25)は0～4歳をのぞくと年齢が(26)ごとに(27)いきます。(28)のように若い人に多い病気もありますが、多くの病気にかかる可能性は(29)とともに(30)いきます。それでも、(31)が高い水準にあるわが国の(32)においては、男性の(33)、女性の(34)（(35)）が生存しています。

2 各ライフステージにおける健康課題とその支援

1 各ライフステージにおける健康課題 乳幼児期には、(36)や(37)などにともなう死亡が多く、また、(38)、(39)などの(40)による死亡も5歳以降に比べ若干多くなっています。人生のごく初期の段階では、まだ(41)であるがゆえに周囲の(42)が重要な意味をもちます。

その後、(43)・(44)になると、死亡数は減りますが、心や体の(45)とのかかわりで新たな課題が出てきます。たとえば、(46)が多くみられるようになるのはこの時期です。また、(47)、(48)、(49)、(50)などの性にかかわる課題が生まれ、これは(51)まで続きます。

そのころには(52)とのかかわりで(53)の減少や(54)といった健康課題が生じます。そして、(55)とともに徐々に(56)などの健康課題に直面します。

2 各ライフステージにおける社会からの支援 乳幼児期や学童期などの子どもの(57)や(58)に対しては、(59)、(60)、(61)などさまざまな(62)がつくられてきました。それにより(63)や(64)、(65)などがおこなわれています。

(66)には(67)ができ、(68)・(69)から子どもが生まれ育ち(70)するまで、(71)のための(72)をめざすことになりました。

また、(73)に対しては、(74)、(75)などがあり、(76)や(77)が提供されています。このように人生の各段階に対応してさまざまな(78)に関連する(79)があり、多くの(80)からの(81)がなされます。

学習の目標

• (82)と(83)の関連について説明できる。
• 各ライフステージで活用できる(84)からの(85)について例をあげることができる。

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(86) / (87) / (88) / (89) / (90) / (91)

考えてみよう

自分の(92)や(93)などを例にして、誰に、どんな(94)があるかを考えてみよう。