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  7. 【解答例】No.27 第4章導入・1節1 ルネサンスと宗教改革

【解答例】No.27 第4章導入・1節1 ルネサンスと宗教改革

I 節 一体化へ向かう世界

I ルネサンスと宗教改革

中世ヨーロッパとキリスト教

近世は16世紀頃から19世紀頃までの歴史を学ぶ。日本では、近世は武士による政権が安定し、産業が発達した時代であり、安土・桃山時代から江戸時代(開国・幕末以前)までを指す。

中世の東ヨーロッパでは、東ローマ(ビザンツ)帝国が(1)を国の宗教とし、アジアとの交易で栄えた。中世の西ヨーロッパでは、ゲルマン人の建てたフランク王国と手を結んだ(2)が東ローマ帝国に対抗した。西ヨーロッパ全体に大きな影響力をおよぼしていたのは、カトリック教会の首長である(3)(法王)であった。



2 ルネサンス

ローマ教皇が呼びかけた(4)の遠征により、東方からヨーロッパへ、忘れられていたギリシア・ローマの古典がもたらされるようになった。ギリシア・ローマの文化を再生させようとする運動を(5)という。



ルネサンスは14世紀から16世紀にかけて西ヨーロッパ各地に広がり、多くの学問や技術・芸術を生み出した。





  1. 
  2. ルネサンスを通して、どのような学問や技術が発達したか、書き出しなさい。ルネサンスを通して、どのような学問や技術が発達したか、書き出しなさい。(6)

3 宗教改革

16世紀、ローマ教皇は、教会に寄付をすればその人の罪が許されるとして贖宥状(免罪符)を売り出した。贖宥状の売り出しに対して、ドイツの(7)は「魂は聖書の教えのみによって救われる」として批判し、(8)が始まった。

フランス人のカルヴァンは、「魂が救われるかどうかはあらかじめ神が決定している」と説いた。ルターやカルヴァンなど、教皇や教会ではなく、聖書の教えのみを信じるキリスト教徒は新教徒((9))と呼ばれた。プロテスタントに対し、カトリック教会は勢力を立て直すために改革に取り組み、(10)が結成され、宣教師を海外へ派遣して布教に努めた。



  1. ルネサンスや宗教改革で人々の精神はどのように変化したのだろうか。ルネサンスや宗教改革で人々の精神はどのように変化したのだろうか。(11)



※回答内容が保存され、問題作成者が閲覧できます

出題内容

  • 問1: 中世の東ヨーロッパでは、東ローマ(ビザンツ)帝国が____を国の宗教とし、アジアとの交易で栄えた。中世の西ヨーロッパでは、ゲルマン人の建てたフランク王国と手を結んだ____が東ローマ帝国に対抗した。西ヨーロッパ全体に大きな影響力をおよぼしていたのは、カトリック教会の首長である____(法王)であった。
  • 問2: ローマ教皇が呼びかけた____の遠征により、東方からヨーロッパへ、忘れられていたギリシア・ローマの古典がもたらされるようになった。ギリシア・ローマの文化を再生させようとする運動を____という。
  • 問3: ルネサンスを通して、どのような学問や技術が発達したか、書き出しなさい。ルネサンスを通して、どのような学問や技術が発達したか、書き出しなさい。
  • 問4: 16世紀、ローマ教皇は、教会に寄付をすればその人の罪が許されるとして贖宥状(免罪符)を売り出した。贖宥状の売り出しに対して、ドイツの____は「魂は聖書の教えのみによって救われる」として批判し、____が始まった。
  • 問5: フランス人のカルヴァンは、「魂が救われるかどうかはあらかじめ神が決定している」と説いた。ルターやカルヴァンなど、教皇や教会ではなく、聖書の教えのみを信じるキリスト教徒は新教徒(____)と呼ばれた。プロテスタントに対し、カトリック教会は勢力を立て直すために改革に取り組み、____が結成され、宣教師を海外へ派遣して布教に努めた。

...他6問(続きはテストで確認!)