（2）図形と計量 図形と計量について，数学的活動を通して，その有用性を認識するとともに，次の事項を身に付け ることができるよう指導する。

ア 次のような知識及び技能を身に付けること。

（ｱ）(1)の(2)について理解すること。

（ｲ）(3)を理解し，(4)を用いて(5)を理解すること。

（ｳ）(6)や(7)について(8)や(9)と関連付けて理解し，(10)や(11)などを求めること。



イ 次のような思考力，判断力，表現力等を身に付けること。

（ｱ）(12)を(13)するとともに，(14)こと。

（ｲ）(15)し，(16)などを(17)に捉え，(18)したり，(19)(20)や(21)を考察したりすること。