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2026 教育心理学

第2回

・ライフサイクルは、(1)と(2)という意味がある。

・知能2種類:(3) 問題解決能力など。ピークが25歳ごろまでとされる。

      (4) 経験力、言語の知識、仕事の専門知識など。経験年数に応じて発達する。

・(5):人間の発達は生まれてから死ぬまでの一日一日の積み重ねによってその後の発達や人生さえも変わっていく。



第三回

・(6):人はある時期までに習得できるものを習得することが大事

・(7):人間がある情報を解釈するとき、その解釈があらかじめ遺伝的なものによって特定の範囲に制限される現象



第四回

・(8):それぞれの感覚器官が受容したデータ。外からの情報や刺激のこと

・(9):感覚器官が受容したデータ(外界からの情報や刺激)を自分なりに解釈する心の働き

・(10):実際の長さや大きさとは違って知覚される現象

・(11):大勢の人が集まる騒がしい場所でも特定の人の声(例:友達、恋人など)はきちんと聞き取ることができる現象

・(12):何度も繰り返し、接触することにより好感度や評価が高まる現象のこと



第五回

・(13):短期記憶を忘れないように何度も見たり、書いたりすること

・(14):記憶しやすくするために全体をいくつかのグループに分けること

・記憶2種類:(15) 学習によって獲得される記憶のこと

       (16) 人生での出来事の記憶のこと



第6回

・条件付け2種類:(17) 「古典的条件づけ」「条件反射」とも呼ぶ

                    パブロフによって提唱

         (18) 「道具的条件付け」とも呼ぶ。

                    スキナーによって提唱

・(19):無気力を学習する状態

・(20):他社からの期待受けることでその期待に応えることができる状態

・(21):相手に対して「期待できない」や「見込みがない」と思っているとその通りの悪い結果になってしまう現象

・(22):見ることによって学ぶ社会的学習のこと

※回答内容が保存され、問題作成者が閲覧できます

出題内容

  • 問1: ・ライフサイクルは、____と____という意味がある。
  • 問2: ・知能2種類:____ 問題解決能力など。ピークが25歳ごろまでとされる。
  • 問3: ____ 経験力、言語の知識、仕事の専門知識など。経験年数に応じて発達する。
  • 問4: ・____:人間の発達は生まれてから死ぬまでの一日一日の積み重ねによってその後の発達や人生さえも変わっていく。
  • 問5: ・____:人はある時期までに習得できるものを習得することが大事

...他17問(続きはテストで確認!)